SEMANA DEL 17 AL 21 DE MARZO DE 2025.

 

SESIÓN 1.

• GRAMÁTICA: Numerales e indefinidos.
  

• Leemos y copiamos en el cuaderno:

                   

•  A continuación realizaremos las actividades 1, 2 y 4 de la página 106 y la actividad 7 de la página 107 del libro de texto.

• DEBERES: Terminar en casa las actividades que de tiempo en clase.

SESIÓN 2  

• ITINERARIO LECTOR:  Lectogrup (Programa de eficacia lectora).
• Gimnasia ocular. 
• Ficha de comprensión lectora.

• Corregimos las actividades de las páginas 106 y 107.   
  

• DEBERES. Realiza tu autobiografía siguiendo el siguiente guion: 

• ¿Cómo te llamas?
• ¿Cuál es la fecha de tu nacimiento?
• ¿Dónde naciste?
• ¿Recuerdas tus primeros años?
• ¿Dónde vives?
• ¿Con quién vives?
• ¿Quiénes son tus padres y cómo son?
• ¿Tienes hermanos y cómo son?
• ¿En qué colegio estudias?
• ¿En qué curso estás?
• ¿Quiénes son tus amigos y cómo son?
• ¿Cuáles son los momentos de tu vida en los que te has sentido más feliz?
• ¿Qué es lo que más te gusta hacer?
• ¿Quiénes son las personas más importantes de tu vida y por qué?
• ¿Qué quieres ser de mayor?

SESIÓN 3 

• ITINERARIO LECTOR: Lectura de un capítulo de "Charlie y la fábrica de chocolate". 
•  A continuación realizamos una ficha de comprensión y la guardamos en el "portafolio de Charlie".

  

• Corregimos la autobiografía.
  

• Deberes: Terminar ficha de comprensión lectora.

SESIÓN 4.  

• Repasamos numerales e indefinidos:
• Realizamos las actividades de la página 1, 6 y 8 de la página 110.
• Quizizz de numerales e indefinidos con los portátiles.

• Deberes: Leer  y buscar  información en internet de Antonio Machado para hacer su biografía. Hacer un borrador.

SESIÓN 5.

• ITINERARIO LECTOR: Lectura de Charlie y la fábrica de chocolate". 
• Trabajaremos la Competencia Oral con el capítulo leído anteriormente:  Analizar  y reflexionar sobre lo que han leído, lo que conlleva identificar ideas principales y secundarias, relacionar el contenido con sus experiencias y conocimientos previos, y expresar sus opiniones de forma coherente. Esta actividad fomenta habilidades como la expresión oral y el pensamiento crítico .

•  "Biografía de Antonio Machado".
• Hacemos la biografía de Antonio Machado en una cartulina a partir del borrador que traemos de casa.
• Deberes: Leer.