SEMANA DEL 3 AL 7 DE FEBRERO DE 2025.

 

SESIÓN 1.

• GRAMÁTICA: PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS.  
• Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno  

                    

•  Vemos el siguiente video y a continuación realizaremos las actividades 1,2,3 y 4 de la página 85 del libro de texto.
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• DEBERES: Terminar tarea.

SESIÓN 2  

• ITINERARIO LECTOR: Lectura de un capítulo de "Charlie y la fábrica de chocolate". 
•  A continuación realizamos un resumen de lo leído y lo guardamos en nuestro "portfolio de Charlie".  Recuerda las pautas para realizar un buen resumen.

• Corregir pág. 85, actividades 1,2,3 y 4.
  

• DEBERES: Terminar resumen.
  

SESIÓN 3 

• ITINERARIO LECTOR:  Lectogrup (evaluable).
• Primero trabajamos la gimnasia ocular y seguidamente la ficha de comprensión lectora.
• Corregir resumen del capítulo de Charlie y la fábrica de chocolate.   
  

• DEBERES: Lectura.
  

 

SESIÓN 4.  

• ITINERARIO LECTOR. 
• Escuchamos la información que nos ofrece el siguiente vídeo del ODS 14 "vida submarina" con el objetivo de captar el sentido, reconociendo las ideas principales y secundarias e identificando los valores implícitos. 

• Seguidamente leemos y analizamos el poema de la página 73 "La luna y el mar".

•  Realizamos las actividades de las páginas 72 y 73 del libro.

• Deberes: terminar las actividades en casa.

SESIÓN 5.

• ITINERARIO LECTOR: Lectura de Charlie y la fábrica de chocolate". 
• Trabajaremos la Competencia Oral con el capítulo leído anteriormente:  Analizar  y reflexionar sobre lo que han leído, lo cual involucra identificar ideas principales y secundarias, relacionar el contenido con sus experiencias y conocimientos previos, y expresar sus opiniones de forma coherente. Esta actividad fomenta habilidades como la expresión oral y el pensamiento crítico .

•  "Cuentos al revés"
• Vamos a escribir una versión de LOS TRES CERDITOS, en la que el lobo es el personaje bueno.



• Leemos los cuentos que han redactado.